Schwierige Betreuungssituationen bei Kindern - Weiterbildung für Fachpersonen

Themen, Sinn und Zweck 

Dieser Kurs ermöglicht den Teilnehmer/innen die begleitete Reflexion in anspruchsvollen Betreuungssituationen und des eigenen Handelns. Die Entwicklung und Einübung alternativer Handlungsmöglichkeiten erlaubt in der Arbeit mit Kindern, die Fähigkeit zur Gestaltung professioneller Beziehungen gezielt zu verbessern. Damit die Kinder in besonderen Situationen fachgerecht unterstützend zu begleiten. Ausgangspunkt sind die von dem Teilnehmer/innen als anspruchsvoll erlebten Betreuungssituationen. Dazu zählen Verhaltensauffälligkeiten möglichst früh zu erkennen und Einfluss zu nehmen.

Didaktik

• schwierige Betreuungssituationen, das damit verbundene eigene Erleben und Verhalten/Handeln beschreiben, begründen und reflektieren/Konsequenzen
• auf Basis dieser Reflexionen alternative/erweiterte Verhaltens- und Handlungsmöglichkeiten für ähnlich anspruchsvolle Betreuungssituationen gemeinsam mit der Gruppe entwickeln
• Alternative Verhaltens- und Handlungsmöglichkeiten und damit konstruktive Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen in und zusammen mit der Gruppe einüben

Ziel

• Sich selbst reflektieren
• Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen
• Fähigkeiten
• Situationen beschreiben, hinterfragen, reflektieren

Inhalt

• Eigene Erfahrungen beschreiben
• Rollenspiele, Bilder
• Verschiedenen Verhaltensauffälligkeiten
• Anspruchsvolle Situationen früh erkennen
• Erste Hilfe leisten
• Konflikte, schwierige Situationen reflektieren

Zielgruppe

FABE, KIndergärtner/innen, Spielgruppenleiter/innen, Leiter/innen in schwierigen Betreuungssituationen 

Kinder 2-6 Jahre